Weiterbildung: Gesprächsführung im Dreieck Kind–Eltern–Schule

Wenn Kind, Eltern und Schule am selben Tisch sitzen, geht es selten nur um Inhalte. Es geht um Erwartungen, Schutz, Schuld, Angst, Scham – und um das Bedürfnis, dass endlich jemand Ordnung in das Durcheinander bringt. An diesem Kurstag lernen Sie, solche Gespräche integral zu führen: ruhig, strukturiert und menschlich – ohne in Lagerdenken zu kippen.

Sie arbeiten an Ihrer Haltung im Mehrpersonen-Setting: nicht Richter/in, nicht Reparateur/in, nicht Vermittler/in um jeden Preis, sondern Coach mit klarer Prozessverantwortung. Sie lernen, wie Sie Aufträge sauber klären, Rollen und Zuständigkeiten sichtbar machen und Gesprächsziele so formulieren, dass sie für alle tragbar sind. Dabei geht es auch um Grenzen: Was gehört in dieses Gespräch – und was gehört in ein anderes Gefäss?

Ein Schwerpunkt liegt auf dem Umgang mit schwierigen Dynamiken: Vorwürfe, Rechtfertigungen, Rückzug, Widerstand, «das Kind macht halt…», «die Lehrperson ist…». Sie üben, die Ebene zu wechseln: weg von Schuld, hin zu Wirkung, Bedürfnissen und nächsten Schritten. Sie lernen, wie Sie Loyalitätskonflikte beim Kind entlasten, ohne das System zu beschämen, und wie Sie Vereinbarungen so gestalten, dass sie im Alltag tatsächlich eingehalten werden können.

Sie erhalten praxistaugliche Gesprächsstrukturen und Formulierungen für heikle Situationen: Einstiege, Gesprächsrahmen, Unterbrechungen, Deeskalation, Zusammenfassungen und Abschlusslogik. Ziel: Sie können Gespräche im Dreieck Kind–Eltern–Schule so führen, dass Beziehung geschützt bleibt, Klarheit entsteht und alle Beteiligten wieder handlungsfähig werden.