Weiterbildung: KOOPERATION – Kind, Eltern und Schule verbinden

Entwicklung rund um einen jungen Menschen findet selten innerhalb einer einzigen Rolle statt: Lehrpersonen sehen den Unterricht, Eltern erleben ihr Kind zu Hause, Heilpädagogik bringt eine Förderperspektive ein, Schulsozialarbeit sieht soziale Belastungen. Jede Perspektive kann richtig sein – und trotzdem reden die Beteiligten aneinander vorbei. An diesem Kurstag lernen Sie, Gespräche im Dreieck Kind–Eltern–Schule zu strukturieren.

Zentral ist dabei eine Haltung der Augenhöhe: Eltern sind Expertinnen und Experten für ihr Kind, Fachpersonen sind Expertinnen und Experten für das Schulumfeld und ihre Disziplin. Keine Seite weiss grundsätzlich mehr als die andere – die Expertise aller Anwesenden dient der Entwicklung des jungen Menschen.

Als zusätzliches Werkzeug für die Gesprächssteuerung lernen Sie die vier DISG-Grundtypen kennen (Macher, Motivator, Teamplayer, Analyst) und wie Sie Ihren Gesprächsstil schnell auf das jeweilige Gegenüber einstellen – ohne Beziehung und Augenhöhe aus den Augen zu verlieren.

Sie üben multiprofessionelle Zusammenarbeit mit Lehrperson, Heilpädagogik, Schulsozialarbeit, Schulassistenz, Schulleitung und externen Fachpersonen sowie Partizipation: die Stimme des jungen Menschen alters- und situationsgerecht einzubeziehen. Ziel ist kollektive Selbstwirksamkeit – von «Wer ist zuständig?» zu «Was können wir gemeinsam bewirken?»