Weiterbildung: Erwachsene, Spätdiagnosen, Beruf & Leadership

In diesem Kurstag beschäftigen wir uns mit Identitäts-Reframing und Burnout-Prävention bei ADHS und entwickeln Perspektiven für ein neurodivergenzfreundliches Lebens- und Arbeitsdesign, das sich an individuellen Stärken und Bedürfnissen orientiert statt an dauerhaftem Anpassungsdruck.

Mit Hyperfokus-Strategien und kreativer Intelligenz erkunden wir, wie besondere Denk- und Arbeitsweisen gezielt für die persönliche und berufliche Entwicklung genutzt und im Kontext neurodivergenter Führung zu wertvollen Ressourcen werden können.

Ergänzend betrachten wir den Einfluss von Bindungsmustern auf berufliche Beziehungen und Führungsrollen und beleuchten, wie Vertrauen, Abgrenzung, Kommunikation, Verantwortung und Nähe die eigene Führungspersönlichkeit und Zusammenarbeit prägen.